信建英，汉口学院艺术设计学院副教授，产品设计系专职教师，中共党员。她于2010年7月正式入职汉口学院，十余年来，信建英老师始终用自己的行动鼓舞激励学生，注重培养学生的创新意识和学生的综合能力，给予他们知识，给他们指引正确的方向。

坚定理想信念，专注教师本职

“从上学开始，我一直对教师这个职业都怀有崇敬之情，尤其在自己求学路上的重要阶段，都遇到了非常优秀的老师，特别是在我读小学和中学期间，遇到了不管是在学习上还是在生活上，甚至在精神上都给予了我极大帮助和支持的老师们之后，我就也想成为像他们一样做一名人民教师。”对于信建英老师来说，教师是一份非常神圣的职业，是受大家尊敬和爱戴的。师者，传道授业解惑也。作为艺术设计专业的一名教师，她认为，没有差学生和好学生之分，只要足够努力，都一定会做得很好。所以，在她的课堂上，她从不会放弃任何一名学生。

作为一名高校教师，她牢记“教书育人”的基本职责，对学生负责，关心热爱每个学生，善于发现每个学生的特长和优势，挖掘学生自身的潜能，尽可能让学生都能在学习中找到自己的闪光点，树立学习的热情和自信心，鼓励并耐心教导学生，同时，作为专业老师，愿意做学生专业学习中的指路人，主动了解同学们专业学习中的困惑和对未来发展方向的疑虑，并给予针对性地解答，服务好学生，全心全意教育好学生。

钻研教学，探索课改

信建英老师负责的主要是产品设计专业大二到大四的专业核心课程，有些课程的内容偏理工科，如材料与工艺、数字化设计及 3D打印技术，这些课程知识是产品设计专业学生必须掌握的，在设计实践中一定会涉及的课程要正确理解并实践对大部分学生来说有一定程度上的难度，所以信建英语老师一直学生保持耐心带着学生在课堂上理解难点，让学生能够将知识融会贯通，将其运用到实践当中。理解是实践的基础，信老师特别注重学生对知识的理解，她认真地对待每一位学生，尽可能地让学生理解知识的本源。

课程教学让学生学有所得，并非易事。为了提高教学效果，每上一门课，信老师都会认真研究大纲，参阅多本书籍，吃透教材主要内容，准确把握重难点，及时更新知识内容和相关案例，认真撰写教案，充分准备教学课件，并综合应用图形、图像、视频等多种教学资源。课上，加强与学生之间的互动，调动课堂气氛。努力培养学生的自主探究、勇于创新及设计实践等能力，取得了一定的教学成效。2016年指导的学生毕业论文获湖北省优秀学士学位论文；《基于市场需求的独立本科院校产品设计专业人才培养模式探索性研究》获批2017年湖北省教育厅科学研究计划指导性项目立项并顺利结题；2017年主持的《材料与工艺学》获汉口学院校级特色课程；2015年、2021年分别参加汉口学院青年教师讲课比赛，分别获得优胜奖和三等奖；2019年获第七届全国高校数字艺术设计大赛“优秀指导教师奖”；2019、2020年分别获汉口学院校级创新创业竞赛“优秀指导教师”。

并且，坚持“以赛促教，赛教结合”的原则，在教学中注重教学的实用性和前沿性，指导学生参加各项学科竞赛，培养学生的创新能力和团队合作能力，近几年，指导学生参加中国大学生计算机设计大赛、湖北省大学生文化创意设计大赛、NCD 全国高校数字艺术设计大赛、全国大中学生海洋文化设计大赛、中国包装创意设计大赛等各种专业比赛，均取得了一定的成绩。

加强自身建设，提升科研水平

“教学和科研是一个相互促进的关系。”近两年来，信建英老师多次被评为‘优秀指导教师’，并就《基于市场需求的独立本科院校产品设计专业人才培养模式探索性研究》发表了论文，获2021米兰设计周优秀论文。“回顾这些年的教学，确实收获了很多，这些成果一方面源自自己的努力，一方面也来自同学们在学习上的进步和对我教学的认可。”信建英老师认为，理论知识的功底扎实也是教学质量提高的重要条件。教学过程本身就是一个进行科研的过程，从教学中思考问题，总结教学成果和教学经验，找到科研的突破口，为科研的展开提供有力的支持；反过来，科研成果又可以为教学所用，推动教学更好地开展。对于未来的教学，希望能更好地、更专注地上好每一堂课，为自己积累更多的素材，以有利于科研工作的开展，期待有更高水平的科研成果。

知识经济时代，信息更新很快。作为新时代的高校老师，要不断学习，信老师积极参加各种校内外、线上培训，博采众长，丰富自身知识结构，更新教学理念，加强自身能力培养，不断提高教学水平。信老师在教学中不断总结、反思，也取得了一定的科研成果。在2019、2020年举办的全国数字艺术设计大赛中，信老师的教学课件分别获得二等奖和全国总决赛三等奖；在2021年米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展中，论文《基于市场需求的独立本科院校产品设计专业人才培养模式探索性研究》获得优秀论文。

默默付出 ，为学校发展做贡献

信老师作为一名专职教师，原本已有非常繁重的日常教学科研工作，然而，她还默默地承担着学院官网日常维护与新闻编辑发布的繁杂工作，学院官网是记录学院工作开展与外界了解学院的重要窗口和渠道，信老师牺牲掉自己宝贵的休息时间，凭借其扎实的政治素养和编辑校订能力，确保了学院网站的正常运行与报道的及时发布。评估时期，网站面临整体的改版，信老师承担着巨大的工作量，可是她却从无抱怨，在极短的时间内出色地完成了学院网站的改版与更新。

从教十余年以来，信建英老师最深的体会就是：每位同学都不差，都可以成为优秀的学生，就看老师怎么引导，大学是同学们非常关键的阶段，如果这个重要的阶段错过了正确的教育，错过了学习的机会，以后就真的很难有这么好的学习机会了，所以，尽自己最大能力，认真对待每一位同学，正确引导他们。针对设计专业的学生而言，她认为创新能力、动手实践能力以及自我推销的能力非常重要。所以她更要求同学们平时要多观察、多思考、多记录、多向优秀的设计师学习，滴水穿石，积少成多，量变达到一定的程度就会有质的改变。积极参加各种活动，提高自己的组织能力、语言能力，以更好地自我推销以及产品的推销。

作为一名普通老师，信老师对大家说：“美好的大学生活大家要好好地享受，当然，在该学习的年纪，在即将实现人生角色改变的重要阶段，大家也要努力学习知识，掌握扎实的职业能力和技能，才能更好地实现自我的价值。愿大家怀揣梦想，笃志前行！”（文：郭梦瑶）